Новинки издательство "Просвещение" НОЯБРЬ
НОВИНКИ издательства «ПРОСВЕЩЕНИЕ»
НОЯБРЬ
«Искусственный туман»: Как не стать рабом своего творения. Наука о сосуществовании с Искусственным интеллектом»
Автор: Смирнов С. К.
Что произойдет, если мы позволим искусственному интеллекту думать за нас?
В книге «Искусственный туман» Сергей Смирнов рассматривает ИИ как новую планету Солярис, где человек должен научиться сосуществовать с другой формой разума. Это не просто теория, а практическое руководство по выживанию в новой когнитивной среде.
Откройте для себя, как развить «метакогнитивный иммунитет» и не стать придатком собственного творения.
Учебные пособия
Агрохимия. 10-11 классы Учебное пособие для агротехнологического профиля. Шаг в агротех
Автор: Пузаков С.А.
Линия УМК /Серия: Шаг в агротех
Учебное пособие знакомит учащихся со свойствами почвы, её химическим составом, строением и видами, основами мелиорации почв. В издании рассмотрены главные типы почв нашей страны, их строение и химический состав; дана классификация минеральных веществ почвы и их агрофизические свойства; показано действие фитогормонов как биостимуляторов и негормональных экстрактов растений, обладающих схожей активностью. Много внимания в пособии уделено изучению различных видов удобрений и правилам их применения, средствам защиты растений.
Содержание пособия соответствует перечню тем, знание которых необходимо учащимся, проявляющим интерес к профессии агронома, биолога, эколога. Пособие призвано углубить и расширить знания учащихся по таким предметам, как биология, химия, физика, география, математика и экономика; реализовать межпредметные связи и возможности подготовки учащихся к выбранной профессии.
Генетика, селекция и биотехнология животных. 10-11 классы. Агротехнологический профиль. Учебное пособие
Авторы: Бородин П.М., Воронина Е.Н., Баттулин Н. Р. и др. Под ред. Бородина П.М., Ворониной Е.Н.Линия УМК /Серия: Шаг в агротех
Представленное учебное пособие предназначено для учащихся агротехнологических классов и направлено на углубление знаний в области генетики, биотехнологии, эволюции, селекции и технологии содержания сельскохозяйственных животных. Изучение курса «Генетика, селекция и биотехнология животных» в 10—11 классах позволит учащимся расширить знания в области классической и молекулярной генетики, повысить уровень знаний по эволюционной теории и селекции животных, познакомиться с основами животноводства и использовать приобретённые знания для решения практических задач зоотехнии. А также оценить интерес к профессиям молекулярного биолога, селекционера, зоотехника.
Курс разделён на несколько глав, каждая из которых раскрывает определённую тему:
• Генетические основы селекции животных.
• Теория селекции.
• Одомашнивание.
• Происхождение и разнообразие пород домашних животных.
• Генетические технологии в животноводстве.
• Технология содержания сельскохозяйственных животных.
Методический аппарат содержит интересную дополнительную информацию, сведения о выдающихся российских генетиках и животноводах, исторические справки, описания разнообразных пород домашних и сельскохозяйственных животных, вопросы и задания, направленные на отработку необходимых умений: работу с информацией, анализ, обобщение, изучение и характеристику различных объектов и явлений. В качестве обобщающего материала предложены кейсы, практические работы, генетические задачи по самой разнообразной тематике.
Учебное пособие предназначено для изучения биологии, генетики, эволюции и селекции животных на углублённом уровне, самостоятельной работы учащихся дома и на уроке. Работа с учебным пособием поможет школьникам систематизировать свои знания и углубить понимание изучаемого материала.
Агротехнологии. Растениеводство. 10-11 классы. Учебное пособие для агротехнологического профиля
Авторы: Логвинова О.Н., Заборская О.Ю.
Линия УМК /Серия: Шаг в агротех
Содержание учебного курса позволит сформировать представление обучающихся агротехнологических классов о разнообразии направлений деятельности людей в аграрном секторе экономики, множестве профессий, востребованных в сельском хозяйстве, разработать на основе бизнес-модели бизнес-план, реализовать предпринимательский проект или стартап — осуществить профессиональную пробу в качестве агропредпринимателя в растениеводстве.
Курс состоит из двух модулей: первый модуль ориентирован на изучение основ растениеводства, предпринимательства и выполнение группового проекта, второй модуль предполагает знакомство с агропредприятиями и вузами региона соответствующей направленности, выполнение и защиту индивидуального проекта.
Учебный курс предназначен для реализации в 10—11 классах агротехнологического профиля.
Облачные технологии. 10-11 классы. Учебное пособие
Авторы: Бутенко Н.А., Дымсков М.А., Им И.Г. и др., под редакцией Им И.Г.
Линия УМК /Серия: Киберспорт (5—9) (КиберЭволюция)
Учебное пособие подготовлено в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования и рабочей программы курса внеурочной деятельности «Облачные технологии». Учебное пособие входит в серию «КиберЭволюция» и адресовано обучающимся 10—11 классов, в том числе профильных инженерных и ИТ-классов. Авторами учебного пособия являются специалисты ведущих российских компаний в сфере
облачных технологий. Содержание учебного пособия нацелено на формирование знаний об облачных технологиях, их возможностях и сферах применения. Учебное пособие включает в себя теоретические и практические задания, предполагающие использование облачных технологий, оно может использоваться на уроках в школе, во внеурочной деятельности или самостоятельно дома. В конце каждого модуля размещена ссылка на материалы цифрового дополнения к учебному пособию.
Английский язык
Английский язык. Pre-Starter
Авторы: Костюк Е.В., Колоницкая Л.Б.
Линия УМК /Серия: Вместе (Team Up)
Пособие «Английский язык. Pre-Starter» предназначено для учащихся языковых курсов, обучающихся в системе дополнительного образования и внеурочной деятельности, а также для изучающих язык с репетитором. Целью пособия является формирование иноязычной коммуникативной компетенции, необходимой для современного повседневного общения и развития креативного и критического мышления. Учебный материал пособия включает широкий спектр тем для изучения и обсуждения, задания для отработки грамматики и лексики, а также задания для самоконтроля.
Аудиоприложение: https://go.prosv.ru/audio-eng-tu-prestart
Английский язык. Единый государственный экзамен. Устная часть. Базовый и углублённый уровни
Авторы: Вербицкая М.В., Миндрул О.С., Нечаева Е.Н. Под ред. Вербицкой М.В.
Линия УМК /Серия: Готовимся к экзамену
Пособие предназначено для учащихся 10 и 11 классов общеобразовательных организаций, готовящихся к сдаче Единого государственного экзамена (ЕГЭ) по английскому языку.
Пособие содержит материалы для эффективной подготовки к устной части экзамена: информацию о содержании и требованиях устной части экзамена на доступном для старшеклассников уровне, 10 типовых тренировочных вариантов заданий и подготовительные упражнения к ним, образцы ответов, а также подробный разбор типичных ошибок и критерии оценивания выполнения заданий ЕГЭ 2026 г. Учащиеся получают пошаговые инструкции по подготовке к каждому из четырёх заданий экзамена. Кроме того, в книгу включены полезные справочные материалы и речевые клише, которые помогут успешно сдать ЕГЭ по английскому языку.
В комплект входит аудиоприложение, предназначенное для отработки умений и навыков, проверяемых на устной части экзамена.
Пособие можно использовать как для работы в классе, так и для самостоятельной подготовки учащихся дома.
Издание переработано в соответствии с обновленной демо-версией ЕГЭ-2026.
Французский язык.
Французский язык. Экономика и социология на французском языке. Первый и второй годы обучения
Авторский коллектив
Линия УМК /Серия: Россия - Франция: изучение языков и диалог культур
Учебное пособие по социологии и экономике на французском языке ставит своей целью совершенствование коммуникативной и социокультурной компетенций учащихся. Его основная задача ― формирование компетенций, необходимых для освоения основных терминов и понятий в рамках изучения следующих тем: введение в социально-экономические науки, социализация, потребление, производство, работа. Пособие содержит аутентичные тексты и иконографические документы на русском и французском языках, сопровождающиеся системой заданий, которые способствуют развитию универсальных учебных действий по самостоятельному приобретению знаний для последующей реализации проектной деятельности.
Учебное пособие адресовано учащимся общеобразовательных учебных организаций, владеющим фран¬цузским языком на уровне не ниже А2+ в соответствии с международными требованиями к владению иностранным языком, учащимся школ с билингвальными русско-французскими отделениями, а также всем, кто изучает французский язык и интересуется вопросами устройства современного французского общества.
В некоторых аутентичных текстах настоящего учебного пособия используются орфографические поправки, предложен¬ные Высшим советом по французскому языку и одобренные Французской академией в 1990 году.
Педагогика
Генезис инженерной мысли. Прошлое и будущее. Учебное пособие
Автор: Григорьев С. Г.
Линия УМК /Серия: Педагогический нон-фикшн
Книга познакомит читателей с историческими основами развития и становления инженерного дела как в России, так и в других странах. Особое место в книге занимает тема инженерного образования — анализ его моделей и принцип их формирования, культурно-исторические аспекты. Также в ней рассматриваются проблемы профессии инженера в современном мире, с учётом исторических закономерностей.
Результатом прочтения книги станет целостная система знаний, демонстрирующая становление профессии инженера в России и за её пределами.
Медиаобразование для детей как современный тренд в дополнительной образовательной среде
Автор: Муравлева Н. В.
Линия УМК /Серия: Педагогический нон-фикшн
Как воспитать медиаграмотного ребёнка? Как сделать, чтобы ребёнок стал осознанным создателем контента, а не его потребителем? Автор пособия, журналист-практик, педагог дошкольного образования, делится практическим опытом работы по организации обучения основам журналистики, подготовке к детским конкурсам по журналистике и тележурналистике, начиная с детского сада и заканчивая старшей школой.
Книга рассказывает о практических методиках, позволяющих превратить школьную газету или блог в мощный образовательный инструмент и сформировать актуальные навыки и критическое мышление у детей в процессе участия в детских СМИ.
Для педагогов, родителей и организаторов детских медиастудий и кружков.
Современный младший школьник: азбука воспитания
Автор: Виноградова Н. Ф.
Линия УМК /Серия: Педагогический нон-фикшн
В книге обсуждаются актуальные проблемы нравственного воспитания детей младшего школьного возраста, характеризуются основные направления воспитательной деятельности образовательной организации с учетом требований Федеральной образовательной программы начального общего образования и Федеральной программы воспитания. Раскрывается воспитательный потенциал учебных предметов: роль изучения учебных предметов в становлении личности младшего школьника.
- Представлена реализация концепции воспитания в соответствии с ФОП НОО
- Описывает подходы, раскрывающие воспитательный потенциал учебных предметов, помогает учителю осознать ценность воспитательного направления содержания ФОП НОО
- Содержит оригинальные идеи автора, раскрывающие принципы организации воспитательного процесса в образовательной организации. В пособии представлены современные методы и формы организации воспитательной работы с младшими школьниками
- Раскрывает воспитательный потенциала учебных предметов позволяет учителям осознать задачи каждого урока: образование - развитие-воспитание
- Практическую составляющую пособия обеспечивают рубрики "Предлагаем обсудить", "Авторитетное мнение", "Учителю на заметку", "Минутка рефлексии" и др.
Коррекционная педагогика
География. 9 класс. Рабочая тетрадь (для обучающихся с интеллектуальными нарушениями)
Автор: Лифанова Т. М.
Линия УМК /Серия: География (6-9) (Для обучающихся с интеллектуальными нарушениями)
Рабочая тетрадь предназначена для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья и обеспечивает реализацию требований адаптированной основной общеобразовательной программы по предмету «География» в соответствии с ФГОС образования обучающихся с интеллектуальными нарушениями.
Переработанный материал рабочей тетради соответствует разделам и темам учебника по географии для 9 класса и связан с актуализацией содержания страноведческого характера: данные по населению и хозяйству различных стран мира, особенно в странах Африканского континента; конъюнктурная правка, касающаяся Китая и т.д..
В связи с этим в рабочей тетради обновлён ряд заданий, упрощены некоторые кроссворды, переработаны схемы и таблицы.
Пособие перевёрстано в соответствии с актуальными методиками измерений технических параметров изданий по СанПиН 1.2.3685-21 "Гигиенические нормативы и требования к обеспечению безопасности и (или) безвредности для человека факторов среды обитания".
Содержание рабочей тетради включает систему заданий для самостоятельной работы обучающихся. Сочетание различных заданий (вопросы, ребусы, кроссворды, загадки, выполнение зарисовок, составление рассказов по картинкам и т. д.) обусловлено индивидуальным подходом к обучению школьников с нарушением интеллекта и способствует более глубокому и прочному усвоению обучающимися географического материала, развитию их устной и письменной речи. Тетрадь может быть использована как на уроке для выполнения заданий под руководством учителя, так и во внеурочное время.
Границы государств даны на январь 2025 г.
СПО
Английский язык для профильных классов и специальностей СПО в сфере общественной безопасности
Автор: Высоцкая Д. И., Нанаджанова С. Р.
Линия УМК /Серия: Язык. Профиль. Карьера
Учебное пособие предназначено для изучения английского языка в 10–11 профильных классах школы и образовательных учреждениях среднего профессионального образования, реализующих программы подготовки в сфере обеспечения общественной безопасности.
Материалы издания включают в себя разнообразные тексты и задания для отработки лексики обихода служб органов безопасности, представлены разнообразные упражнения, направленные на формирование умений в чтении, аудировании, устной и письменной речи. Учебное пособие знакомит учащихся с профессиями сотрудников органов безопасности и затрагивает большой спектр актуальных профессионально ориентированных тем. Издание включает 4 модуля по 8 уроков в каждом, а также словарь специализированной лексики и встроенную книгу для чтения, посвященную героям специализированных служб. В конце каждого модуля разработан итоговый урок в нестандартных форматах, позволяющий актуализировать полученные знания и подготовиться к устному высказыванию.
Издание входит в серию профессионально-ориентированных учебных пособий «Язык. Профиль. Карьера».
Пособия к линиям УМК
Русский язык. 9 класс. Контрольные работы
Автор: Бондаренко М.А.
Линия УМК /Серия: Русский язык. Ладыженская Т. А.—Бархударов С. Г. (5-9)
Контрольные работы по русскому языку - ваш надежный помощник в подготовке к итоговым контрольным работам по русскому языку!
- Пособие составлено в строгом соответствии с Федеральной образовательной программой основного общего образования (ФОП ООО), утверждённой Приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 18 мая 2023 г. № 370, и с содержанием обучения в 9 классе по учебному предмету «Русский язык», отражённым во включённой в ФОП ООО Федеральной рабочей программе (ФРП) по учебному предмету «Русский язык».
- Контрольные работыохватываю все ключевые темы, изучаемые в 9 классе
- Прозрачная система оценивания. Пособие содержит верные ответы, критерии оценивания, баллы, выставляемые за ответ, а также рекомендации по переводу первичных баллов, полученных за ответ, в пятибалльную систему размещены на сайте издательства для бесплатного скачивания.
- Унивресальность применения - подходит для и для учителя, и для ученика для самопроверки с последующим анализом допущенных ошибок.
Литературное чтение. Круг чтения. 1 класс
Автор: Самойлова М.И.
Линия УМК /Серия: Литературное чтение. Климанова Л.Ф. и др. (1-4) (Школа России)
Данное пособие дополняет учебник «Литературное чтение» системы «Школа России», в комплекте с которым предоставляет все литературные произведения, определённые ФОП НОО для чтения в 1 классе.
В пособии представлены художественные произведения разных жанров и познавательные тексты.
Все задания разделены на две группы: перед и после чтения текста. Задания, предлагаемые перед чтением текста, настраивают ребёнка на восприятие произведения. Задания после чтения текста направлены на формирование читательских умений, а также развитие мыслительных операций (сравнение, анализ, синтез) и творческих способностей обучающихся.
Система заданий пособия позволит работать как над выразительностью чтения, так и над смысловым восприятием литературных произведений, будет способствовать формированию у обучающихся литературного вкуса.
Пособие можно использовать при работе как с учебником «Литературное чтение» системы «Школа России», так и с любым другим учебником литературного чтения.
